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江西开展县域义务教育质量评价 从县域、学校、学生三个层面进行评价  本报讯(记者徐光明)日前,江西省教育厅等六部门联合印发《江西省义务教育质量评价实施[详细]

2023-01-11

  近日,一项对1542名受访者进行的调查显示,95.1%的受访者使用过线上学习课程。多样(68.2%)和方便快捷(67.3%)是受访者眼中线上课程的主要优势。同时,调查也发现,在线教[详细]

2023-01-10

  湖北省宜都市推动校外培训机构转型——  “转”出来的“育才”新路  本报记者 程墨 通讯员 刘武 彭娇杨 尚紫荆  近日,在湖北省宜[详细]

2023-01-09

  党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通[详细]

2023-01-06

  青年读书、受教育是为了什么?是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的追求,还是从自然境界到功利境界、道德境界,乃至天地境界的攀登?[详细]

2023-01-05

办好人民满意的教育(大家谈·一起来想一起来干④·新时代新征程新伟业)  党的二十大报告提出,“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱[详细]

2023-01-04

  优化课程供给,促进职业教育的“专业群”与区域经济的“产业群”无缝对接,让职业教育成为“有学头、有盼头、有奔头”的教育  在上海[详细]

2023-01-03

以高水平研究服务民族教育高质量发展  教育部民族教育发展中心党支部书记、主任 郭岩 ■学习贯彻党的二十大精神笔谈  教育是国之大计、党之大计。习近平总[详细]

2022-12-30

  随着社会的不断发展,未来社会对于人才的要求越来越高,因此,步入社会的人才需要具备持续学习的能力,而持续学习的能力与学生自身的学习态度是分不开的。高职学生是未[详细]

2022-12-29

  近日,教育部发布《关于征集职业院校劳动教育清单的通知》,要求教育引导学生参加日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动实践活动三大类劳动实践活动,充分发挥劳动教育在[详细]

2022-12-28

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